我們的課題是對地球村美日語師資力量的呼喚。通過研究和實踐,教師們已意識到,以前的小學英語課堂教學僅僅是一種課,而現在的教學已成為一種教學精神,一種教學藝術;地球村教師也進一步認識到,新時代、新課程需要新理念、新思維、新技能。他們不斷地從教中學,從學中練,練中反思,思中互學​​。

由於工作關係不常有機會和外國人交談,擔心對話會退步,也希望能有更多機會和外語老師交談來進修專業會話,但很多補習班的外籍師資都不知道來歷。朋友介紹我去試試地球村美日語,發現每個外籍老師都是有經過政府審定合格,最大好處是隨時都有課可以上,雖然分很多課程,但只要自己敢開口隨時都可以和外籍老師練習和詢問,之中還遇到很會講英文的年輕同學(可不比我們這些留學的差)。

地球村美日語培訓中心不僅有獨特的教材和課程特色,師資力量也是非常雄厚的,師資力量的問題,往往也是學員非常關注的問題。與名校結盟,努力打造一流師資,形成了一支思想素質高、專業技能紮實、結構合理的師資隊伍,其中教授、副教授,其良好的職業素養和師表風範,使學生受益良多。

後來經過觀察,原來他們每天有事沒事都在地球村美日語裡上課,也很愛和英文老師哈啦。應該是地球村裡面的管理和環境都很好,家長才會放心讓他們留在這裡上課。地球村的好處是很多課可以上,我想學語言應該像這些同學一樣,把上課和外籍老師交談當作生活的樂趣,應該不用擔心學不好吧,我想只要自己樂於學習,地球村應該是很不錯的選擇。